MUDALLA : PROCEEDING INTERNATIONAL CONFERENCE ON ARABIC LANGUAGE

Articles

• Conditional Ecological Legitimacy: Qur’anic Environmental Ethics and Religious Organizations in Indonesia’s Mining Governance

  Abdul Basid (Author)

  72-98

  • PDF

• تعليميّة اللّغة العربية في ضوء التحوّل الرقمي: مقترح لبناء كفاءات نصية انطلاقا من نصوص رقميّة

  د سميرة وعزيب, د. عائشة صبان (Author)

  397-417

  • PDF

• Digital Assessment in Arabic Language and Literature Learning: A Systematic Scoping Review

  Chambali, Muhsin Riyadi, Alifiyah Hamidah (Author)

  1-11

  • PDF

• Utilization of ChatGPT for Arabic Digital Media Development

  Mohammad Fauzan (Author)

  470-492

  • PDF

• Challenges and Opportunities of Artificial Intelligence Use in Arabic Language Learning: A Systematic Literature Review

  Muhammad Rachmatul Aziz, Durtam, Suci Ramadhini (Author)

  471-493

  • PDF

• Trends and Innovations in Arabic Language Learning in the 21st CenturyAn Umbrella Review of Existing Systematic Reviews

  Nanin Sumiarni, Nelly Husni Laely, Zakky Rafanaldi (Author)

  252-262

  • PDF

• دعوا الأطفال يختارون أغنيتهم!:مدخل جديد في تعليم المفردات العربية لطلبة المرحلة الابتدائية

  وحدة الحسنة, فارس ماتريدي, محمد نظام همامي أبي جندرا (Author)

  192-202

  • PDF

• A Comparison of the Effectiveness of Artificial Intelligence (AI) Based Learning and Conventional Learning in the Development of Arabic Writing Skills: A Systematic Literature Review

  Hairul Anam (Author)

  99-114

  • PDF

• Integration of Technology and 21st-Century Skills in the Arabic Language Curriculum: A Systematic Literature Review

  Maman Rusman, Maman Dzuliman, Rizky Dwi Satrio (Author)

  115-137

  • PDF

• Are International-Class Students Future Ready? A Benchmarking Study of 21st-Century Competencies in Arabic Language Education

  Muh. Sabilar Rosyad (Author)

  12-30

  • PDF

• تحليل مواد مهارة القراءة في كتاب اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي الصادر عن عاقلة في ضوء الإطار الأوروبي المشترك للغات

  Awalia Shofi Mukharomah, Ibnu Syamsul Huda, Laili Maziyah (Author)

  378-396

  • PDF

• The Effectiveness of Digital Learning Media in Teaching Arabic at Madrasah Tsanawiyah and Madrasah Aliyah: A Systematic Literature Review

  Khasan Aedi, Pradi Khusufi Syamsu, Muhammad Kelvin Firmansah (Author)

  494-507

  • PDF

• الابتكار في تعليم اللغة العربية في القرن الواحد والعشرون

  هبة توفيق أبو عيادة, أنس عدنان عضيبات (Author)

  263-283

  • PDF

• TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)-Based Arabic Language Learning: A Systematic Review

  Hasan Saefuloh, Nabilah Putri Maulana, Wahyudin (Author)

  203-216

  • PDF

• تعليم اللغة العربية كلغة ثانية وابتكار في المناهج التعليمية في القرن الحادي والعشرين

  Ahmad Garba (Author)

  418-431

  • PDF

• Arabic Language Pedagogical Strategies for Generation Z and Generation Alpha: A Scoping-Level Systematic Literature Review

  Wawan Arwani, Yanti Kusnawati, Akbar Hafizh Dzaki (Author)

  138-149

  • PDF

• تحليل الغموض اللغوي في الآيات المتشابهة واستجابات الذكاء الاصطناعي التفسيري

  Muhammad Mustahal, Akhmad Shaiful Bakri (Author)

  31-40

  • PDF

• اللسانيات العرفانية و تعليمية النظام الإعرابي العربي

  نجوى فيران (Author)

  320-345

  • PDF

• المحور: الوسائط الإلكترونية في تعليم اللغة العربية وآدابها للناطقين بها وبغيرها.عنوان المداخلة: أهمية الذكاء الاصطناعي في تفعيل تعليم وتعلم اللغة العربية

  ياسين سرايعية (Author)

  508-522

  • PDF

• التأثير المتبادل بين التجربتين الصوفيتين المغربية والمشرقية (مابين القرن 3هـ/9م و9هـ/15م)

  أنس بوسلام (Author)

  284-295

  • PDF

• Higher Order Thinking Skills Development in Arabic Language Learning: A Systematic Literature Review

  Masriah, Sopwan Mulyawan, Nursahid (Author)

  217-225

  • PDF

• الصور البيانية في سورة الكهف

  نور خالد محي الدين (Author)

  432-451

  • PDF

• Forms of Mother-Tongue Interference in Arabic Speech;A Study Based on Uriel Weinreich’s Theory at the Pondok Pesantren Riyadlul Ulum Wadda’wah Condong Indonesia

  Ala Zulfa Manfaz, Agus Riyadi, Emas Masruroh (Author)

  150-166

  • PDF

• بنية الإنتاج بوصفها أحد أشكال اضطهاد المرأة في رواية «إلى أبي» لنجلاء لطفي في ضوء نظرية جولييت ميتشل

  Abdul Muntaqim Al Anshory, Muhammad Nabil (Author)

  41-56

  • PDF

• الوسائط الإلكترونية في تعليم اللغة العربية وآدابها للناطقين بها وبغيرها.عنوان المداخلة: أهمية الذكاء الاصطناعي في تفعيل تعليم وتعلم اللغة العربية 

  د ياسين سرايعية, د. لندة قياس, نور خالد محي الدين خالد (Author)

  346-357

  • PDF

• الوسائط الإلكترونية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ الأسس العلمية وآفاق التطوير

  Henane Khalfallah (Author)

  296-311

  • PDF

• Sustaining Arabic Teacher Competence through Human Resource Management: A Case Study at Islamic Middle School in Malang

  Nurul Ainiy (Author)

  226-240

  • PDF

• أهمية استخدام المواد التعليمية الأصيلة لترقية مهارة القراءة 

  Luthfi Hakim (Author)

  452-458

  • PDF

• تحديات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تعلّم اللغة العربية: بين سهولة الاستخدام والاعتماد المفرط

  أدي سو فاردي (Author)

  167-179

  • PDF

• تكوين أستاذ اللغة والأدب العربي في المدارس العليا للأساتذة في الجزائر. بين أصالة التكوين والرهانات التكنولوجية المعاصرة.

  مديحة دبابي (Author)

  57-72

  • PDF

• تحليل المشاعر تجاه استخدام اللغة الدارجة في وسائل التواصل الاجتماعي

  Agustin Afifaturrohmah, Nur Faizin (Author)

  358-377

• عهد عمر بن الخطاب: قراءة في السياسات المتبعة

  أنس بوسلام (Author)

  312-319

  • PDF

• ستخدام الذكاء الاصطناعي في إنتاج فيديوهات الرسوم المتحركة لتعليم النحو: تكامل ChatGPT وGoogle Flow

  سنجا دمياطي, أحمد فرقان المبارك (Author)

  241-251

  • PDF

• التكامل المعرفي بين العلوم العربية: مبادئه وأهميته المعرفية.

  عبد الله الحتوك (Author)

  459-469

  • PDF

• تحليل برامج اللغة العربية لتكوين البيئة اللغوية بمعهد الرحمة لتحفيظ القرآن

  Muhammad Yusuf Faiz, Mohammad Sofi Anwar, Ilham Fatkhu Romadhon (Author)

  180-191

  • PDF