إدارة الانفعالات عند الشخصية الرئيسية في رواية "إلى أبي" لنجلاء لطفي: دراسة في علم الأدب النفسي
Keywords:
إدارة الانفعالات ؛ رواية إلى أبي ؛ علم الأدب النفسيAbstract
يهدف هذا البحث إلى تحليل أشكال إدارة الانفعالات لدى الشخصية الرئيسية في رواية إلى أبي لنجلاء لطفي، وذلك بالاستناد إلى نظرية الذكاء الانفعالي لدانيال جولمان. ويركز البحث على جانب إدارة الانفعالات بوصفه أحد المكونات الرئيسة للذكاء الانفعالي. وقد استخدم في هذا البحث المنهج الوصفي-النوعي، مع الاعتماد على تقنيتي القراءة والتدوين في جمع البيانات، وتحليلها من خلال المنهج التفاعلي النوعي. وقد أظهرت النتائج أن الشخصية الرئيسية في رواية إلى أبي تجسد خمسة أشكال أساسية من إدارة الانفعالات، وهي: (1) الصمود الانفعالي في مواجهة الفقدان، (2) تنظيم الانفعالات عبر الروحانية، (3) ضبط النفس في الصراعات العائلية، (4) كبح الذات أمام الاستفزازات الاجتماعية، و(5) التفاؤل الانفعالي في مواجهة الصدمات. وتبيّن هذه الأشكال الخمسة أن إدارة الانفعالات تؤدي دورًا مهمًا في الحفاظ على التوازن النفسي، وتعزيز الصمود الانفعالي، ودعم بناء علاقات اجتماعية أكثر صحة.ويتوقع أن يُسهم هذا البحث في إثراء دراسات علم نفس الأدب، ولا سيما في الكشف عن ديناميات إدارة الانفعالات لدى الشخصيات في الأعمال الأدبية العربية
References
Afifah, F. F. (2020). Kecerdasan Emosional Tokoh Utama Dalam Novel "Tanah Surga Merah" Karya Arafat Nur. Jurnal Penelitian, Pendidikan, Dan Pembelajaran, 15(25), 1-12.
Ahmad, A. (2019). Metode Penelitian Sastra. Kota Baru Driyorejo, Gresik: Graniti .
Desi, & Lusi. (2022). Kecerdasan Emosional Dalam Novel Si Putih Karya Tere Liye (Pendekatan Psikologi Sastra). Doctoral Dissertation. IKIP PGRI Pontianak.
Fauziatun, N., & Misbah, M. (2020). Relevansi Kecerdasan Emosional (EQ) dan Kecerdasan Spiritual (SQ) dengan Pendidikan Karakter. Jurnal Kependidikan, 8(2), 142–165. https://doi.org/10.24090/jk.v8i2.5260
Goleman, D. (2009). Emotional Intelligence Why It Can Matter More Than IQ. London: Bloomsbury Publishing.
Dilah, G., & Zahro, A. (2021). Kecerdasan Emosional Tokoh Perempuan Muslimah dalam Novel Assalamualaikum Beijing Karya Asma Nadia. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 4(1), 37-48. https://doi.org/10.30872/diglosia.v4i1.89
Leksani, N. A., & Fauzan, A. (2025). Kecerdasan Emosional Tokoh Utama Dalam Novel Sabiya Luka Yang Kau Torehkan Karya Mellyana Dhian. Educational: Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran , 5(2), 397-407. https://doi.org/10.51878/educational.v5i2.6003
Luthfi, N. (2022). Ila Abi. al-Mamlakah al-Muttahidah: Muʾassasah Hindawi
Muasomah (2019). Kecerdasan Emosional Perempuan Kuwait dalam Novel ’Uyūn ’alas-Samā‘. Muwazah, 11(2), 245–262.
Nurintani, D., & Israhayu, E. S. (2024). Kecerdasan Emosional Tokoh Utama dalam Novel Kado Terbaik Karya J. S. Khairen Kajian Psikologi Sastra. Ruang Kata, 4(01), 48–57. https://doi.org/10.53863/jrk.v4i01.1120
Rohmah, B., Suharto, V., & Saputro, A. N. (2022). Kecerdasan Emosi Hanum dalam Novel "I Am Sarahza" Karya Hanum S.R. dan Rangga A. Shambhasana, 1(1), 139-151.
Saleh, S. (2017). Analisis Data Kualitatif. Bandung: Pustaka Ramadhan.
Suryaningsih, C., Saripuddin, Widjiyati, N., & Sumiyanto, A. (2024). Buku Referensi Kecerdasan Emosional di Era Digital. Medan: PT Media Penerbit Indonesia.
