جلارولين "Claroline" كنظام لإدارة التعلم في تعلم اللغة العربية عبر الإنترنت
Keywords:
جلارولين, نظام إدارة التعلم, تعلم اللغة العربية, التعلم عبر الإنترنتAbstract
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل دور ومنصة كلارولين وإمكاناتها ومزاياها وعيوبها كنظام إدارة التعلم (LMS) في دعم تعلم اللغة العربية عبر الإنترنت. تستخدم هذه الدراسة طريقة البحث الوصفي النوعي مع نهج البحث المكتبي. تم الحصول على البيانات من مختلف المراجع مثل المجلات العلمية والكتب والدراسات السابقة ذات الصلة تظهر النتائج أن Claroline تتمتع بميزة كونها منصة مفتوحة المصدر مرنة وسهلة الاستخدام تدعم النصوص العربية و Unicode ، مما يجعلها مناسبة جدا لتعلم اللغة العربية. توفر Claroline ميزات لتحميل المواد ومنتديات المناقشة والاختبارات التفاعلية وتقارير الأنشطة التي تسهل التعلم التعاوني والتواصلي. ومع ذلك، لا تزال Claroline تعاني من عدة فيود، مثل واجهة بسيطة وميزات أتمتة محدودة ودعم غير مثالي للأجهزة المحمولة، ومع ذلك، يمكن أن تكون Claroline بديلاً فعالاً وميسورة التكلفة وذو صلة لنظام إدارة التعلم (LMS) للمؤسسات التعليمية في تنفيذ تعلم اللغة العربية التفاعلي والمستدام عبر الإنترنت في العصر الرقمي
