دور الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية وتعلمها ورهانات التنمية في ضوء التغيرات العالمية
Abstract
مستخلص البحث
تمكن الذكاء الاصطناعي على دعم استراتيجيات التعليم والتأثير عليه، وتحسين أداءاته بأقل التكاليف، وقدم مجموعة من بيئات التعلم القائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي يمكن استثمارها وفي مجالات في تعليم اللغة وتعلمها ذلك أن الذكاء الاصطناعي صار أحد أهم أبرز التقنيات التي تساعدنا على دفع عجلة النمو والتأثير في قطاعات الصناعة والاقتصاد والتعليم وتعلم اللغة.
لذا تتغيأ هذه الوقة البحثية الغوص في أليات وأدوات استثمار تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتطبيقها في تعليم وتعلم اللغة العربية لأغراض اقتصادية وتنموية خاصة في مجالات سوق العمل للناطقين ولغير الناطقين بها انطلاقا توصيف الواقع وتقديم اقتراحات عملية خاصة بتسويق اللغة العربية تتصمنها البرامج التعليمية التعلمية وآليات تنفيذها داخل الغرفة الصفية.
كلمات مفتاحية : اللغة العربية، سوق العمل، الذكاء الاصطناعي، التعليم
