التكامل بين المهارات اللغوية والتقنية في تعليم اللغة العربية: تأهيل خريجي الدراسات العليا لمتطلبات سوق العمل
Abstract
مستخلص البحث
يتطلب تعليم اللغة العربية في العصر الرقمي إعادة النظر في طرق إعداد خريجي الدراسات العليا بما ينسجم مع متطلبات سوق العمل ويسد الفجوة بين مخرجات برامج الدراسات العليا التقليدية في اللغة العربية والمتطلبات المتطورة في العصر الرقمي. يهدف هذا البحث إلی استکشاف سبل دمج المهارات اللغوية مع المهارات التقنية، مثل استخدام المنصات الرقمية، أدوات الذكاء الاصطناعي، وإدارة المحتوى الإلكتروني في تعليم العربية. يعتمد البحث على دراسة تحليلية للأدبيات والتجارب الحديثة في توظيف التقنية لدعم الكفاءات اللغوية، إضافةً إلى تحليل محتوى بعض برامج الدراسات العليا وربطها بمتطلبات سوق العمل. تکشف النتائج الحاجة الملحة إلی مناهج دراسية تدمج الكفاءات اللغوية المتقدمة مع المهارات التقنية الأساسية، وأن التكامل بين البعدين اللغوي والتقني يوفر فرصا مهنية أوسع في مجالات التعليم والترجمة والإعلام في ظل بيئة عالمية سريعة التغير.
كلمات مفتاحية : تعليم اللغة العربية؛ المهارات التقنية؛ متطلبات سوق العمل؛ توظيف الخريجين
