تعلم اللغة العربية في ظل التحول الرقمي واقع وتحديات
Keywords:
تعليم اللغة العربية 3؛., التحديات, التحوّل الرقمي،Abstract
تهدف الدراسة الحالية تعرُف واقع اللغة العربية في ظل التحول الرقمي وأهم التحديات التي تواجهها في ظل الانفتاح الرقمي على اللغات الأخرى، والخروج منها بالمقترحات والإجراءات التي تساعد على تجويد مستوى اللغة العربية في التعليم واستثمارها في تنمية دور اللغة العربية الفصحى وتحقيق المأمول منها في ظل التحول الرقمي الذي نعيشه، من خلال تحليل ومراجعة البحوث والدراسات السابقة والأدبيات التربوية خلال العام (2025/2026) م التي تناولت واقع اللغة العربية وتحديتها وسبل المحافظة عليها. وتختلف الدراسة الراهنة عن الدراسات السابقة في منهجية الدراسة إذ تعتمد الدراسة الحالية على تحليل الأدبيات التربوية من خلال المنهج التحليلي وفي ضوء نتائج الدراسات السابقة ووفقًا لرؤية الباحث تقوم الدراسة الراهنة بوضع رؤية علمية لمواجهة معوقات ومشكلات اللغة العربية في المؤسسات التربوية.
كلمات مفتاحية : التحوّل الرقمي،1؛ التحديات2؛ تعليم اللغة العربية 3؛.
