أهمّية فهم الثّقافة العربيّة من خلال اللغة العامية لدى متعلّمي اللغة العربيّة: دراسة تصوّرية

Abstract

مستخلص البحث

تتناول هذه المقالة، بوصفها دراسة تصورية، أهمية فهم الثقافة العربية من خلال اللغة العامية لدى متعلمي اللغة العربية. فقد ركّز تعليم اللغة العربية في المؤسسات التعليمية غالبًا على العربية الفصحى، في حين أنّ الواقع الاجتماعي في العالم العربي يشهد هيمنة العامية كلغة للتواصل اليومي. ولا تُعدّ العامية مجرد تنويع لغوي فحسب، بل هي أيضًا تجسيد للثقافة والقيم والممارسات الاجتماعية في المجتمع العربي. ومن خلال إدراك العامية، يستطيع المتعلمون النفاذ بصورة أكثر أصالة إلى الثقافة العربية، سواء في التفاعلات الاجتماعية أو التقاليد أو الدعابة أو التعبيرات الوجدانية. وتؤكد هذه الدراسة أنّ إدراج العامية في برامج تعليم اللغة العربية، ولو لم يكن محورًا رئيسيًا في المنهاج، يعدّ أمرًا ضروريًا لبناء الكفاءة بين الثقافات وتعميق الفهم لحياة المجتمع العربي المعاصر.

كلمات مفتاحية : اللغة العامية؛ الثّقافة العربيّة؛ تعليم اللغة العربية؛ الكفاءة بين الثّقافات